EDUCACIÓN ESCOLAR: 2025-1-ES01-KA121-SCH-000329104
Esta página se construye para la difusión y divulgación de las actividades realizadas durante el curso 2025-26 en el marco de este proyecto de movilidad de alumnado y personal.
ACOGIDA DE UNA MOVILIDAD EN GRUPO DE 15 ESTUDIANTES DEL LICEO CLASSICO STATALE "JACOPONE DA TODI" (ITALIA).
Del 17 al 18 de noviembre de 2025
Por Mª Jesús de Dios, profesora del grupo de coordinación Erasmus+
Durante los días 17 y 18 de noviembre de 2025 recibimos en el IES “Alfonso VIII” de Cuenca la visita de los alumnos Erasmus del Liceo Statale “Jacopone da Todi”, nuevo socio de la red Erasmus del centro.
Como resultado de un jobshadowing u observación de buenas prácticas por parte de la profesora Mª Jesús de Dios, dos alumnas del nuestro centro realizaron una movilidad Erasmus de corta duración (de 25 días) en el Liceo de Todi y a continuación nos visitaron un grupo de 15 alumnos, acompañados de tres profesores, y un profesor de Ciencias Naturales y Biología con el fin de realizar un jobshadowing en nuestro centro.
El grupo italiano acompañado de su directora, Maria Rita Marconi, llegó el domingo 16 de noviembre. Después de comer, aprovecharon para dar un pequeño paseo por la ciudad a pesar del mal tiempo. Posteriormente se encontraron con dos miembros del grupo de Coordinación Erasmus, Nuria Moreno y Mª Jesús de Dios, y durante la cena se ultimaron algunos detalles de la visita al centro del día siguiente.
El lunes 17 llegaron al centro sobre las 8.30, donde fueron recibidos por el director y el grupo de Coordinación Erasmus. Tras la recepción, el visionado de un vídeo sobre Cuenca, la visita al centro y un pequeño desayuno, empezaron las actividades en el centro: una actividad en francés sobre la brujería, tema propuesto por el liceo italiano; la brujería en el mundo clásico y una actividad sobre la brujería en inglés dirigida por la profesora Alicia Arteaga. Por otro lado, los dos directores se reunieron para sentar las bases sobre la futura colaboración de ambos centros, antes de la marcha de la directora de regreso a Todi.
Por la tarde realizaron una visita al casco histórico acompañados por la profesora Mª Jesús de Dios: la Hoz del Huécar y las Casas Colgadas, Puente de San Pablo, la Plaza Mayor, la Catedral, la Plaza de Mangana…
El martes 18 por la mañana continuaron las actividades y clases en el centro: Números brujos con un grupo de Matemáticas de 1º Bachillerato, observación de clases, un taller EPAS sobre la UE, un taller de Artes Plásticas sobre Goya, Fuego místico (práctica en el Laboratorio de Química) y un taller sobre conjuros preparado por dos profesoras de Lengua y Literatura del centro, Cristina Bordallo y Mercedes Rubio. Por otro lado, hubo una reunión entre los miembros de Coordinación Erasmus Elisabetta Nasini y Gabriel Moreno para tratar el proyecto eTwinning sobre el cómic y la UE, propuesto por el profesor de nuestro centro.
Por la tarde visitaron el Museo de Cuenca de la mano de la profesora de Latín del centro, Mª Jesús de Dios.
El miércoles 19 fue el día dedicado a la visita a otros museos de la ciudad y a la zona del Castillo, visitas organizadas por el grupo de Coordinación Erasmus: por la mañana, visita al Museo de Arte Abstracto y a la Catedral; por la tarde, visita al MUPA, ya acompañados por el profesor italiano Marco Monni, que estaba de jobshadowing en el centro por la mañana, y por la profesora Mª Jesús de Dios.
El jueves 20 realizaron por la mañana una excursión al Parque Arqueológico de Segóbriga, acompañados por la profesora de Latín, quien ejerció de guía por la ciudad romana.
Por la tarde fue el momento dedicado a las compras, pues el viernes por la mañana temprano partían para Madrid, donde finalizarían su visita a España. El jueves por la noche terminó el encuentro en Cuenca con una cena del grupo con la profesora del centro que les había acompañado durante el encuentro y con una de las alumnas Erasmus que había estado en Todi y quería estar con su compañera de acogida antes de su regreso a casa.
El viernes por la mañana partieron para Madrid con el fin de continuar su viaje y sus visitas: Museo del Prado, el Palacio Real, etc. Y ya el sábado por la tarde partieron para Roma, después de una intensa semana en España.
El alumnado y profesorado italiano quedaron encantados con su visita a Cuenca y agradecieron al profesorado y al equipo directivo del centro el trato dispensado durante su estancia en el instituto y la ciudad.
Esperamos seguir con la colaboración de ambos centros.
PRESENTACIÓN DE LA REVISTA "MITOMANÍA" nº 4. LA REVISTA DE LA ACCIÓN ERASMUS EN EDUCACIÓN ESCOLAR DEL IES ALFONSO VIII
Cuenca, 10 de octubre de 2025
El día 10 de octubre de 2025 tuvo lugar la presentación del cuarto número de la revista “Mitomanía” en el Salón de actos del IES “Alfonso VIII” de Cuenca, coincidiendo con la visita del liceo francés “Lycée International des Pontonniers” de Estrasburgo durante la segunda fase del intercambio Erasmus “Europa nos une” del curso 24-25. En esta ocasión el acto fue presentado por la periodista de Onda Cero Lorena Mayordomo, quien entrevistó a profesorado y alumnado del centro participante en la elaboración de este número de la revista que cerró el acto con una presentación sobre la historia de la Radio como medio de comunicación.
Con esta acción de difusión y publicación de los resultados el IES Alfonso VIII participa en la campaña europea anual de #ErasmusDays.
Galería de imágenes del acto de presentación de Mitomanía nº 4.
En el siguiente link puedes acceder al pdf de la revista y leer su contenido:
ACOGIDA DEL GRUPO DE ALUMNOS DEL LYCÉE DES PONTONIERS DE ESTRASBURGO (FRANCIA). PROYECTO: EUROPA NOS CONECTA IV
Del 6 al 10 de octubre de 2025.
Por Lucía Sánchez, profesora del grupo de coordinación Erasmus+
Tras nuestro viaje a Estrasburgo, ahora era el turno de recibir al grupo que nos acogió allí. Compartimos una intensa semana en la que intentamos que conocieran nuestra ciudad, nuestra cultura, nuestro centro y que además aprendieran unas cuantas cosas en las aulas del IES Alfonso VIII.
Empezamos la semana como corresponde, dando la bienvenida, ofreciendo un desayuno mediterráneo a nuestros invitados.
Una vez repuesto fuerzas y puesto que ya nos conocíamos, pasamos directamente a ponernos a trabajar.
Gabriel Moreno, coordinador del programa “Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo” dirigió
un taller encaminado a conocer más y mejor las instituciones europeas.
En los orígenes de nuestra sociedad tal como hoy la entendemos está la democracia. Con todos sus
defectos, es un sistema que sigue permitiendo que el pueblo vote y decida, participando en las
instituciones, en las votaciones y garantizando unos derechos básicos para los ciudadanos, la profesora
Mª Jesús de Dios, desde su profundo conocimiento de la Cultura Clásica, dirigió una actividad en torno al origen de la democracia.Para cerrar la mañana de trabajo, y conmemorar el Día del cine español” realizamos una sesión de
cinefórum.
Durante la tarde los alumnos tuvieron la oportunidad de compartir unas horas por nuestra ciudad.
El martes compartimos una jornada en nuestro Patrimonio Arqueológico visitando la ciudad romana de Segóbriga, en la que se realizó una apasionante Gymkana para descubrir al asesino del escriba Augusto. Completamos esta jornada visitando la mina de lapis Specularis “la Mora Encantada”, en Torrejoncillo del Rey.El miércoles comenzamos la mañana otra vez en nuestro centro, el IES Alfonso VIII, profundizando en parlamentarismo español y en la lucha por los derechos de la mujer. Tras esta clase, dirigida por la profesora Nuria Moreno, nos desplazamos unos pocos metros para conocer un refugio antiaéreo. 
Tras una pequeña pausa para el recreo subimos a la parte antigua de la ciudad donde se encuentra una
de nuestras joyas, el “Museo de Arte Abstracto de Cuenca” a quien el director del MOMA calificó como
el “Pequeño museo más bello del mundo”, desde el departamento didáctico del Museo nos atendieron
excepcionalmente, como siempre, haciendo partícipes a los alumnos de su aprendizaje interactuando
con las obras allí expuestas.
Tras esta experiencia que puso en contacto al alumnado con el Arte, el jueves nos montamos en un
autobús para pasar el día en Madrid, la visita obligada al Prado permitió a los alumnos ahondar en los
contenidos de Historia de España que trabajan este curso junto a obras de diferentes épocas que explican
nuestra Historia. Fueron ellos mismos quienes explicaban a sus compañeros las obras seleccionadas.
Además de la obligada visita al Prado, en Madrid nos recibieron en la Oficina del Parlamento Europeo
donde realizamos un taller sobre desinformación, práctica habitual en nuestros días frente la que es
preciso que aprendamos a defendernos para interpretar y comprender la realidad que nos rodea sin ser
manipulados por las fake news.
Afrontamos el último día de convivencia con la segunda parte del taller organizado desde la coordinación
de las Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo para, a continuación, asistir a uno de los eventos
más importantes del curso, la presentación del número anual de “Mitomanía”, la revista sobre los
Programas Europeos en Educación Escolar del IES Alfonso VIII. En esta ocasión actuó como madrina la
periodista de Onda Cero Lorena Mayordomo, que nos habló sobre los orígenes y la importancia de la
radio como medio de comunicación. Pasamos de conocer a experimentar el medio, en nuestro taller de
radio realizado en el estudio de “Radio Perfil”, produciendo un documento sonoro que permanecerá para
el recuerdo.
Realizamos la clausura y cierre de esta movilidad antes de compartir una comida de convivencia en la
que los alumnos cocinaron los platos y grabaron un documento audiovisual que lo atestigua, cuyo
visionado nos proporcionó unas inolvidables risas.
A la mañana siguiente despedimos en la estación Fernando Zóbel a nuestros amigos de Estrasburgo con
pena, pero con la certeza de que Estrasburgo había dejado de ser simplemente una palabra que
escuchábamos de vez en cuando en el telediario y ya ocupaba un lugar en la historia de nuestra vida,
formaba parte de nosotros.
Por Lucía Sánchez, profesora del grupo de coordinación Erasmus+
Tras nuestro viaje a Estrasburgo, ahora era el turno de recibir al grupo que nos acogió allí. Compartimos una intensa semana en la que intentamos que conocieran nuestra ciudad, nuestra cultura, nuestro centro y que además aprendieran unas cuantas cosas en las aulas del IES Alfonso VIII.
Empezamos la semana como corresponde, dando la bienvenida, ofreciendo un desayuno mediterráneo a nuestros invitados.
Una vez repuesto fuerzas y puesto que ya nos conocíamos, pasamos directamente a ponernos a trabajar.
Gabriel Moreno, coordinador del programa “Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo” dirigió
un taller encaminado a conocer más y mejor las instituciones europeas.
En los orígenes de nuestra sociedad tal como hoy la entendemos está la democracia. Con todos sus
defectos, es un sistema que sigue permitiendo que el pueblo vote y decida, participando en las
instituciones, en las votaciones y garantizando unos derechos básicos para los ciudadanos, la profesora
cinefórum.
Durante la tarde los alumnos tuvieron la oportunidad de compartir unas horas por nuestra ciudad.
Gabriel Moreno, coordinador del programa “Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo” dirigió
un taller encaminado a conocer más y mejor las instituciones europeas.
En los orígenes de nuestra sociedad tal como hoy la entendemos está la democracia. Con todos sus
defectos, es un sistema que sigue permitiendo que el pueblo vote y decida, participando en las
instituciones, en las votaciones y garantizando unos derechos básicos para los ciudadanos, la profesora
Mª Jesús de Dios, desde su profundo conocimiento de la Cultura Clásica, dirigió una actividad en torno
al origen de la democracia.
Para cerrar la mañana de trabajo, y conmemorar el Día del cine español” realizamos una sesión de cinefórum.
Durante la tarde los alumnos tuvieron la oportunidad de compartir unas horas por nuestra ciudad.
El martes compartimos una jornada en nuestro Patrimonio Arqueológico visitando la ciudad romana
de Segóbriga, en la que se realizó una apasionante Gymkana para descubrir al asesino del escriba
Augusto. Completamos esta jornada visitando la mina de lapis Specularis “la Mora Encantada”, en Torrejoncillo del Rey.El miércoles comenzamos la mañana otra vez en nuestro centro, el IES Alfonso VIII, profundizando en
parlamentarismo español y en la lucha por los derechos de la mujer. Tras esta clase, dirigida por la
profesora Nuria Moreno, nos desplazamos unos pocos metros para conocer un refugio antiaéreo.
Tras una pequeña pausa para el recreo subimos a la parte antigua de la ciudad donde se encuentra una
de nuestras joyas, el “Museo de Arte Abstracto de Cuenca” a quien el director del MOMA calificó como
el “Pequeño museo más bello del mundo”, desde el departamento didáctico del Museo nos atendieron
excepcionalmente, como siempre, haciendo partícipes a los alumnos de su aprendizaje interactuando
con las obras allí expuestas.
de nuestras joyas, el “Museo de Arte Abstracto de Cuenca” a quien el director del MOMA calificó como
el “Pequeño museo más bello del mundo”, desde el departamento didáctico del Museo nos atendieron
excepcionalmente, como siempre, haciendo partícipes a los alumnos de su aprendizaje interactuando
con las obras allí expuestas.
Tras esta experiencia que puso en contacto al alumnado con el Arte, el jueves nos montamos en un
autobús para pasar el día en Madrid, la visita obligada al Prado permitió a los alumnos ahondar en los
contenidos de Historia de España que trabajan este curso junto a obras de diferentes épocas que explican
nuestra Historia. Fueron ellos mismos quienes explicaban a sus compañeros las obras seleccionadas.
Además de la obligada visita al Prado, en Madrid nos recibieron en la Oficina del Parlamento Europeo
donde realizamos un taller sobre desinformación, práctica habitual en nuestros días frente la que es
preciso que aprendamos a defendernos para interpretar y comprender la realidad que nos rodea sin ser
manipulados por las fake news.
autobús para pasar el día en Madrid, la visita obligada al Prado permitió a los alumnos ahondar en los
contenidos de Historia de España que trabajan este curso junto a obras de diferentes épocas que explican
nuestra Historia. Fueron ellos mismos quienes explicaban a sus compañeros las obras seleccionadas.
Además de la obligada visita al Prado, en Madrid nos recibieron en la Oficina del Parlamento Europeo
donde realizamos un taller sobre desinformación, práctica habitual en nuestros días frente la que es
preciso que aprendamos a defendernos para interpretar y comprender la realidad que nos rodea sin ser
manipulados por las fake news.
Afrontamos el último día de convivencia con la segunda parte del taller organizado desde la coordinación
de las Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo para, a continuación, asistir a uno de los eventos
más importantes del curso, la presentación del número anual de “Mitomanía”, la revista sobre los
Programas Europeos en Educación Escolar del IES Alfonso VIII. En esta ocasión actuó como madrina la
periodista de Onda Cero Lorena Mayordomo, que nos habló sobre los orígenes y la importancia de la
radio como medio de comunicación. Pasamos de conocer a experimentar el medio, en nuestro taller de
radio realizado en el estudio de “Radio Perfil”, produciendo un documento sonoro que permanecerá para
el recuerdo.
de las Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo para, a continuación, asistir a uno de los eventos
más importantes del curso, la presentación del número anual de “Mitomanía”, la revista sobre los
Programas Europeos en Educación Escolar del IES Alfonso VIII. En esta ocasión actuó como madrina la
periodista de Onda Cero Lorena Mayordomo, que nos habló sobre los orígenes y la importancia de la
radio como medio de comunicación. Pasamos de conocer a experimentar el medio, en nuestro taller de
radio realizado en el estudio de “Radio Perfil”, produciendo un documento sonoro que permanecerá para
el recuerdo.
Realizamos la clausura y cierre de esta movilidad antes de compartir una comida de convivencia en la
que los alumnos cocinaron los platos y grabaron un documento audiovisual que lo atestigua, cuyo
visionado nos proporcionó unas inolvidables risas.
que los alumnos cocinaron los platos y grabaron un documento audiovisual que lo atestigua, cuyo
visionado nos proporcionó unas inolvidables risas.
A la mañana siguiente despedimos en la estación Fernando Zóbel a nuestros amigos de Estrasburgo con
pena, pero con la certeza de que Estrasburgo había dejado de ser simplemente una palabra que
escuchábamos de vez en cuando en el telediario y ya ocupaba un lugar en la historia de nuestra vida,
formaba parte de nosotros.
pena, pero con la certeza de que Estrasburgo había dejado de ser simplemente una palabra que
escuchábamos de vez en cuando en el telediario y ya ocupaba un lugar en la historia de nuestra vida,
formaba parte de nosotros.
CRÓNICA DEL ENCUENTRO ERASMUS “CREATIVE EARTH II” (ESPAÑA–PORTUGAL)
Del 28 de septiembre al 4 de octubre de 2025.
Por Natalia García, profesora del grupo de coordinación Erasmus+
Entre el 28 de septiembre y el 4 de octubre de 2025, nuestro instituto Alfonso VIII tuvo el privilegio de acoger a dos profesoras y once alumnos portugueses de 14 años procedentes de una delegación del Agrupamiento de Escolas de Vilela, de la localidad de Rebordosa. Los alumnos portugueses fueron emparejados individualmente con nuestros alumnos de 4º ESO, quienes previamente habían participado en un intercambio en Portugal durante el curso anterior. Esta semana de convivencia se desarrolló en el entorno familiar de los estudiantes locales, lo que favoreció el establecimiento de relaciones interpersonales más profundas y positivas, basadas no solo en el intercambio académico, sino también en la comprensión mutua de las costumbres y la vida cotidiana.
Llegada y bienvenida
El domingo 28 de septiembre, el grupo portugués llegó a la estación del AVE Fernando Zóbel de Cuenca, donde fueron recibidos por Nuria Moreno, Natalia García y nuestros alumnos participantes en el intercambio junto a sus familias para iniciar el primer día de convivencia.
El lunes, la jornada comenzó con una ceremonia de bienvenida oficial en el salón de actos, a cargo de Ángel Luis Navarro, director de nuestro centro, Nuria Moreno, responsable del programa Erasmus, y Lucía Sánchez. Posteriormente, se realizó una visita guiada por las instalaciones del centro, seguida de un desayuno mediterráneo en la biblioteca, al que se sumaron otros profesores.
Excursiones Culturales
El martes, los alumnos participaron en una excursión cultural a la ciudad de Madrid, acompañados por sus profesoras Sandra Sousa y Teresa Castro, así como por las profesoras del departamento de artes plásticas Lucía Sánchez y Natalia García. La jornada comenzó con una visita al Museo del Prado, donde los alumnos actuaron como guías, presentando una selección de obras maestras. Posteriormente, se realizó un recorrido por el centro histórico de la ciudad, culminando con una visita al interior del Palacio Real por la tarde.
El miércoles, el alcalde de Cuenca, Darío Dolz, y el concejal de educación, Víctor Manuel Fernández, recibieron a los alumnos en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Cuenca. Los alumnos pudieron visitar las estancias del ayuntamiento y tomar fotografías en el emblemático balcón. A continuación, se llevó a cabo una inmersión lingüística a cargo de Marta Madrid y Marta Carrasco, con la gymkhana titulada “Cuenca, World Heritage Site”, realizada por el casco antiguo de la ciudad. Esta actividad permitió a los participantes conocer el patrimonio cultural de Cuenca de manera dinámica y participativa. La mañana concluyó con una visita al Museo de Arte Abstracto, Fundación Juan March de Cuenca, ubicado en un enclave exclusivo de la ciudad, que incluyó un taller.
Talleres creativos y despedida
El viernes se dedicó al fomento de la creatividad en sus múltiples vertientes. Se impartieron talleres de música y naturaleza creativas, así como la producción de un programa de radio, diseñados para estimular el pensamiento crítico y la innovación. Estas actividades ofrecieron a los alumnos la oportunidad de desarrollar sus habilidades comunicativas y artísticas, respectivamente. El trabajo colaborativo en proyectos artísticos, experimentales y comunicativos puso de manifiesto la complementariedad entre el arte y la ciencia, promoviendo un enfoque interdisciplinario en la formación de todos los alumnos participantes. Este día concluyó con una emotiva ceremonia de clausura en el salón de actos, donde se procedió a la entrega de diplomas y premios a los participantes, seguida de una comida de despedida en la que nuestros alumnos, en colaboración con sus invitados portugueses, presentaron recetas elaboradas en sus hogares.
El sábado 4 de octubre, los participantes se despidieron con emoción en la estación del AVE, poniendo fin a una semana intensa de aprendizaje, convivencia y fortalecimiento de lazos de amistad.
ACOGIDA DE ZUZANA CHOVANCOVÁ, ESTUDIANTE DEL BISKUPSKÉ GYMNÁSIUM DE BRNO (R. CHECA) EN UNA MOVILIDAD ERAMUS DE LARGA DURACIÓN.
Del 8 de septiembre al 26 de noviembre de 2025
Zuzana se presenta
Lo que me sorprendió es que no era fácil hacer amigos. Con la gente aquí lo estaban más complicado, amigos tengo después de dos meses aquí, definitivamente no está fácil. La gente aquí es mucho más cerrada que lo que esperaba debido a los estereotipos de españoles, para mí, lo estaba dos meses para tener amigos en clase. Estoy muy contenta con la experiencia en su totalidad.
FORMATIVA DE LOS PROYECTOS EUROPEOS PARA EL PROFESORADO DEL IES ALFONSO VIII
El 4 de septiembre de 2025 los equipos de coordinación Erasmus en educación escolar y formación profesional, y la coordinación del programa de escuelas embajadoras del parlamento europeo presentan el plan de trabajo de estos proyectos para el curso 2025-26. Entre los asistentes muchos compañeros nuevos que descubren por vez primera la oportunidad de formarse a través de los programas Erasmus.
En la siguiente presentación encontraréis la propuesta Erasmus para el curso 25-26 en el ámbito de Formación Profesional y Educación Superior.
CONVOCATORIA PARA REALIZAR LAS ENTREVISTAS PARA LA SELECCIÓN DE LOS ESTUDIANTES QUE CONCURSAN PARA MOVILIDADES DE CORTA Y LARGA DURACIÓN CURSO 25-26.
CONVOCATORIA PARA ELABORAR LISTADO DE FAMILIAS INTERESADAS EN ACOGER A ESTUDIANTES ERASMUS DE SECUNDARIA PARA EL CURSO 2025-26:
En el siguiente enlace podrás descargar el impreso de solicitud y la carta de la campaña en la que se explican las condiciones y el procedimiento a seguir.
IMPRESOS DE SOLICITUD E INFORMACIÓN
CONVOCATORIA DE BECAS PARA MOVILIDADES DE CORTA Y LARGA DURACIÓN PARA EL CURSO 2025-26:
Posibles destinos: Guingamp (Francia), Brno (República Checa), Todi (Italia)
En el siguiente enlace podrás descargarte los impresos de solicitud y podrás encontrar más información sobre los centros socios en los que podrás disfrutar de una movilidad de corta o larga duración.
DESCRIPCIÓN DE EL PROYECTO ERASMUS PARA EDUCACIÓN ESCOLAR 25-26
OBJETIVOS
- Europeizar e internacionalizar el centro a través de intercambio y transferencias de buenas prácticas entre centros educativos europeos.
- Ayudar a que el alumnado con pocos recursos pueda beneficiarse también de una movilidad Erasmus.
- Ayudar a multiplicar los proyectos eTwinning sin necesidad de que estén vinculados a proyectos Erasmus sino como herramientas didácticas de aula.
- Mejorar las competencias claves del alumnado
- Acogida de alumnado europeo en estancias de larga duración
- Acogida de profesorado europeo para la observación de la práctica y organización educativa del IES Alfonso VIII.
ÁMBITO:
Dirigido a alumnado de educación secundaria de entre 14 y 18 años, sus profesores, y el resto de personal del IES Alfonso VIII.
INCLUYE:
- Tres movilidades para la observación de buenas prácticas para el profesorado.
- Una movilidad para la docencia en un centro europeo.
- Tres movilidades para realizar cursos estructurados de formación para el profesorado.
- Una movilidad para traer un experto invitado de un centro europeo para la formación del profesorado del IES Alfonso VIII.
- Una movilidad de un grupo de alumnos (diez/doce) de una semana al Agrupamento de Escolas de Vilela, Oporto (Portugal) para el nivel de 3º de ESO con dos profesores acompañantes en modalidad de intercambio.
- Una movilidad de un grupo de alumnos (diez) de una semana al Lycée des Pontonniers de Estrasburgo (Francia) para el nivel de 1º de Bachillerato con dos profesores acompañantes en modalidad de intercambio.
- Una movilidad de un grupo de alumnos (cinco/siete) de una semana a un nuevo centro socio que está gestionándose para el nivel de 4º de ESO con dos profesores acompañantes. En caso de no conseguirse esta alianza estas plazas se repartirán entre las otras dos movilidades.
- Dos movilidades para alumnado de Bachillerato de larga duración (+30 días) a un centro europeo.
- Dos movilidades individuales para alumnado de 4º de ESO/1º Bachillerato de corta duración (-30 días) a un centro europeo.
OTRAS ACTIVIDADES ERASMUS:
Actividades cooperativas internacionales en modalidad virtual y presencial para el alumnado en cooperación con los centros socios seleccionados para las movilidades:
- Concursos literarios y plásticos.
- Revista Erasmus: Mitomanía nº 5
- Proyecto etwinning
Recogida de propuestas para la convocatoria de 2026:
- Del profesorado con interés sobre un curso de formación concreto para cubrir alguno de los objetivos del proyecto para ello deberán facilitar la siguiente información a la coordinación: título, organización y país.
- Del profesorado con interés para observación de buenas prácticas en un centro concreto para lo que deberán facilitar la siguiente información a la coordinación: centro, datos del contacto, país.
- Del profesorado con interés para impartir docencia en un centro concreto para lo que deberán facilitar la siguiente información a la coordinación: centro, datos del contacto, país.
La comisión de coordinación Erasmus+ decidirá sobre la legibilidad e idoneidad de las propuestas.
Sobre el programa de ESCUELAS EMBAJADORAS DEL PARLAMENTO EUROPEO creado en el marco de los programas Erasmus+ damos cuenta en la pestaña dedicada a este programa.